班主任工作任务是繁杂的,但只要"用心""施爱",是完全能够做好这项工作的。首先要通过正行修身,以个人魅力激发学生潜能,促进学生健康成长。其次还要善于听取学生的心里话,倾听是建立良好师生关系的第一步,体现了老师对学生的尊重,能让学生在比较宽松和信任的环境下诉说心里话,离成功的教育就不远了。再次,适时的激励如同润滑剂,能唤醒学生的主人翁、责任意识,让学生的"心"动起来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
