健康领域中,体育活动是促进幼儿身心健康、和谐发展的重要途径之一。2012年教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出关于幼儿"动作发展"的目标及内容,并对幼儿的动作发展提出了合适的教育建议。本文以"幼儿平衡能力发展"为研究对象,以幼儿的户外体育锻炼活动为途径,通过对研究的反思和梳理,发现幼儿体育基本动作的高效学习,能对幼儿平衡能力的提升发挥积极影响,对幼儿的身体素质发展具有重要的作用。
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