摘要

中国新能源汽车工业迅速发展和自主研发的需求,对新能源汽车人才培养提出了更高的要求。本文调研分析了国内外车辆工程专业人才培养模式,结合国内的社会需求,提出了新能源汽车工程方向专业的培养标准,构建了多方位的人才培养模式,着重强调学生的实践能力、创新能力和素质能力。

  • 单位
    辽宁工业大学