摘要

随着时代的快速发展,教师的教学思想也有了新的转变,大部分教师都已经意识到了"填鸭式"的教学模式对学生的成长有害无益,新课改随之提出了改变传统教学中单调教学模式的办法——情境教学策略。因此,作为一名小学数学教师,要不断学习新课改下的教学理念,找出能够优化小学数学教学效果的情境教学策略,促使学生得到良好的发展与进步。