随着教育体制的改革,传统的教育模式已经不再适应时代的发展,难以满足社会对人才提出的高要求,所以学科教学的目的发生了显著变化,不仅要引导学生掌握丰富的学科知识,也要培养学生的核心素养和学习能力。数学是学生必须掌握的一门基础性学科,需要学生在小学阶段形成数学思维,发展数学核心素养,打好数学基础,以便为后期的数学学习奠定扎实的基础。本文针对小学数学教育中学生核心素养的培养策略展开分析。
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