高中化学由必修和选修共同组成,二者均无法独立于对方而存在,正是因为这样,教学衔接才具有无法被替代的重要作用,如何解决教学过程中较易出现的知识越位、内容重复等问题,自然成为现阶段教师讨论的主要内容。文章首先简单地叙述了以离子反应和发生条件为主要内容的教学衔接案例,接下来又从实际出发,结合新课程改革提出的要求,对必修和选修的教学衔接策略进行分析,以期能够给教师以帮助。
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