摘要

指出了为提升建筑科学水平,在进行建筑类课程改革时,应融入关键性创新技术,培养学生创新思维,进而在社会实践中具备相应能力。以建筑制图与识图课程为例,对其应用于装配式与BIM技术的具体策略进行了探讨,提出了相应的教学改革措施。