摘要

随着我国教育事业的快速发展,传统高校的思政教学模式因脱离实际、过于理论化已不适应现今教育的需求。如何使思政教学生活化,提高高校思政教育的有效性,已经成为学者和教育工作者思考的重要问题。本文分析了现今高校思政教学生活化缺失的现状,并针对具体情况从微观建构的方向提出了改善建议。

  • 单位
    湖南工艺美术职业学院

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