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摘要
在高职院校思政教育中有效融入工匠精神，既可以增强学生的社会责任意识，使其形成爱岗敬业、团结奋进、勇于创新的精神，又能有效加强学生的社会竞争力，为其顺利步入社会奠定坚实的基础。为了更好地实现将工匠精神融入思政教育的培养目标，从课程内容、考核体系、师资队伍、校园文化建设、思政教育实践教学等方面出发，具体阐述工匠精神融入高职院校思政教育的路径，落实立德树人的根本任务。
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在高职院校思政教育中有效融入工匠精神，既可以增强学生的社会责任意识，使其形成爱岗敬业、团结奋进、勇于创新的精神，又能有效加强学生的社会竞争力，为其顺利步入社会奠定坚实的基础。为了更好地实现将工匠精神融入思政教育的培养目标，从课程内容、考核体系、师资队伍、校园文化建设、思政教育实践教学等方面出发，具体阐述工匠精神融入高职院校思政教育的路径，落实立德树人的根本任务。
