思维导图作为一种有利的思维工具,在高中教学里得到了广泛的应用。思维导图以图表的形式为主,高中地理巧妙地将枯燥的知识和思维导图结合起来,可以是知识点更加灵活的展示在学生面前,激发了学生学习的热情和善于思考的能力。本文将从高中地理教学的客观现实出发结合学生学习特点,对思维导图在高中地理课堂上的运用进行深入分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
