工程教育专业认证与课程思政的有效融合

作者：高微; 朱学军; 余传波; 李玉峰; 吴宇戈

来源：中国冶金教育, 2023, (01): 64-66.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2023.01.009

• 工程教育专业认证
• 课程思政
• 融合

分析了工程教育专业认证与课程思政融合的意义，通过明确人才培养的思政目标，在工程教育专业认证的12条毕业要求中融入课程思政，建立支撑课程思政目标的5维课程体系。以工程教育专业认证为基础，课程思政教学设计持续改进，实现工程教育专业认证与课程思政的有效融合。

• 单位
  攀枝花学院