法治视域下我国学校体育的现实与出路

作者：项立敏

来源：山东体育科技, 2019, 41(02): 59-63.

DOI：10.14105/j.cnki.1009-9840.2019.02.012

• 法治
• 学校体育
• 强制
• 强治
• 路径

运用文献资料检索、逻辑分析等方法,对法制视域下我国学校体育的现实进行描述、归纳分析。结果表明:我国学校体育法律、法规执行不力,监管不到位;体育课缩水,每天锻炼1小时得不到保障;体育师资缺乏、工作超负荷;体育场地器材匮乏;学生体质监测乱象丛生,结果无反馈、学生不关注等问题是我国学校体育的基本现实。在依法治国视域下,各级各类学校实施"强制体育"实现依法治校;从"强制"到"强治"转变;全社会共同努力、齐抓共管,提高体育运动对健康重要性的认识及观念。在"健康中国"大环境下,加大学校体育投入、保障体育师资和基本体育场地设施等具体措施,是强化学校体育工作、遏制青少年体质下降、促进青少年体质健康水平提高的现实路径。