“思政+”背景下的数据库原理课程教育模式探析

作者：徐悦竹; 杨悦; 王宇华; 韩启龙

来源：计算机教育, 2019, (11): 16-19.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.005

• 教育模式
• 数据库原理
• 思政理论
• 教学实效性
• 协同育人

在全国大思政背景下,提出在计算机专业主干课程数据库原理中增添思政理论内容,将思政教育融入专业课程教学,从3个方面重点阐述数据库课程思政设计,最后结合课程教育模式,针对课程教学实效性的分析,给出提升教学实效性的几点建议,为高校协同育人教育做出贡献。

• 单位
  哈尔滨工程大学