<正>识字教学是语文教学的基础内容,可以为后期的阅读、习作打下坚实的基础。学生从一年级开始学习生字,在课改的要求下,一年级的识字教学关注学生的自主性,并通过一系列教学活动来激发学生识字的积极性和主动性,可起到较好的教学效果。在教学中,教师可以通过趣味识字、字源识字等教学策略,结合多媒体技术激发学生的识字兴趣,让一年级的识字教学更高效。一、创设识字情境,激发识字兴趣
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