新课标视野下体育教师教育专业化研究

作者：李琼

来源：当代体育科技, 2019, 9(24): 254.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.24.252

• 体育教师
• 专业化
• 新课标

新课标在实施过程,不断有新的问题开始暴露,从教学现状中的理念偏差,师资短缺等问题,本文试从新教师的引入,提高培训课质量开发网络课程等方面进行探索。随着新课标的实施,身处一线教学中的教育工作者专业化程度不高的问题逐渐开始显露。尤其是在体育教师中要求其理论和技术两方面都达到专业化。因此在教学观念上存在着一定的偏差。