借数字资源提升数学核心素养——以“多边形内角和”的教学为例

作者：覃观

来源：中学教学参考, 2023, (05): 13-16.

• 数字资源
• 核心素养
• 八桂教学通
• 多边形内角和

在“双减”背景和核心素养导向下，教师应该有效利用现代信息技术资源，开展多样化的教学活动，提升课堂教学效率，增强学生的学科素养。文章以“多边形内角和”的教学为例，探讨合理利用“八桂教学通”数字资源应用平台提升学生数学核心素养的方法。