“双减”背景下初中英语作业设计优化策略

作者：郝小燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (09): 18-20.

• “双减”背景
• 初中英语
• 作业设计
• 优化策略

英语是一门语言类学科，课内强调实践引导，加速学生对所学知识的理解，课后强调学生在轻松、活跃的氛围下有效复习和运用所学，在潜移默化中实现英语综合素养的发展。尤其是在初中英语作业设计中，教师应注重强调学生展开自主探索与进行积极表达，通过多元化的改革与创新，提高学生的实践能力，最终获得核心素养的发展。