国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构

作者：马武林; 胡加圣

来源：外语电化教学, 2014, (03): 48-54.

• MOOCs
• 大规模开放在线课程
• 大学英语
• 课程设置
• 冲击
• 重构

本文首先简述了国际MOOCs的基本情况,然后讨论了MOOCs对我国大学英语教学带来的挑战和机遇。借助MOOCs理念,文章尝试提出我国大学英语课程体系的重构设想,以适应不同层次高校的外语教学需求。

• 单位
  四川外国语大学