本文在对中华优秀传统文化界定的基础上,论述了中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的必要性及意义,认为二者培育旨归一致,皆在于"立德树人",二者内容相契合。提出了高职院校学生社会主义核心价值观的培育路径:以大传统文化理念为依托,以经典的力量感染学生,涵养社会主义核心价值观;借助"互联网+"新形式助力社会主义核心价值观的培育;抓住学校教育主阵地,以教师为引领,立足引导学生。
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