伴随着新课程标准的全面改革,社会各界对于人才培养的目标和质量也提出了更高的要求。在小学这一重要的启蒙阶段,教师在做好文化教育工作的基础上更要注重素质教育的高效开展,培养学生健全的人格和较高的道德素养,让学生能够身心健康地成长。基于此,针对信息技术在小学德育教学中的应用进行研究。