《幼儿园教育指导纲要(试行)》中曾明确提出,"幼儿园应当以游戏为基本的教育活动。"此外,教育家陈鹤琴先生也认为,"游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命"。幼儿的思维活跃,行为也较为活跃,他们活跃的个性需要在游戏中得以释放。作者结合学前教育中课程改革的目标和部分内容,简单说一说如何进行游戏教学情境的设计和利用,希望可以给同仁提供一些帮助。
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