智慧学习环境下中小学生创新能力培养研究

作者：刘阳^*

来源：淮阴师范学院学报(自然科学版), 2022, 21(04): 355-357.

DOI：10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2022.04.008

• 智慧学习
• 智慧学习环境
• 基础教育
• 创新能力

5G网络、物联网、AR和全息投影等新一代信息技术的快速发展,为智慧学习环境赋予了新的内涵,鉴于其普适性、广泛性、敏捷性、智能性等特征,利用智慧学习环境培养中小学生的创新能力成为学界关注的焦点。研究首先厘清了智慧学习和智慧学习环境的内涵特征,其次,揭示了智慧学习环境在学习动态感知、多模态互动、智能资源推送和学习评价等方面有助于中小学生创新能力的培养;最后,阐述了利用智慧学习环境提升教师智慧教育理念、搭建创新性学习平台,促进教师智慧教育实践、构建创新能力培养模式。

• 单位
  淮阴师范学院; 教育科学学院