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摘要
网络发展是实现我国现代化的重要工具和渠道,不仅改变了人们日常阅读、购物、消遣、学习的方式,而且还缩短了世界各地的人之间的距离。面对这一新的工具和新的文化,高中学生必须能够掌握其中的精髓,并能够利用它来实现自我发展。但由于高中学生没有足够的社会经验,面对各种各样的诱惑和问题时很难作出准确的判断和约束自己的行为。因此,学校教师必须与家长合作,开展适当的德育活动,并向学生说明网络的利弊。在网络时代的背景下,教师需要寻找合适的德育方法,促进高中德育质量的提升。本文立足网络背景,分析了高中德育的问题并且提出了优化策略,以供参考。
