习近平幸福观的基本内容是：人民幸福观、奋斗幸福观、共享幸福观。人民幸福是其本质与核心内容，教育关涉人民的幸福。文章拟以习近平幸福观解读“幸福教育”,提出人的需要、劳动、社会协同在幸福教育中的作用，并剖析教育不幸福的原因，从而指出幸福教育实现路径为：满足学习需要，塑造和谐学习关系，增加教育主体间交流理解，创造尊重平等氛围；满足身体参与、体验需要，扩大参与式、体验式学习机会，增加实践体验；满足互动交往需要，创造多样态交往学习形式，引导学生的幸福追求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
