“互联网+”环境下老年计算机教育课程设置研究

作者：马越

来源：现代信息科技, 2018, 2(05): 140-142.

• 互联网+
• 老年教育
• 社区教育
• 积极老龄化计算机课程设置

为了让老年人享受到"互联网+"为社会生活带来的快捷和便利,本课题调查了社区老年人使用电脑和智能手机的现状以及老年人对电脑和智能手机应用项目的需求。通过对调查问卷结果进行统计分析,为老年人社区课堂开展计算机教学活动提供了合理的课程设置依据,确定了老年人学习使用电脑和智能手机应开设的计算机课程科目。有的放矢的计算机教学活动能够有针对性地解决老年人使用电脑和手机时遇到的问题,帮助老年人享受"互联网+"环境下衣、食、住、行、就医、娱乐和通讯等新的生活方式,提升老年人在生活中的幸福感和成就感。

• 单位
  北京市西城经济科学大学