引领学生在反思中感悟

作者：杨春英

来源：化学教学, 2008, (5): 25-27.

新课程标准的理念认为:反思是一种理论与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁.在教育教学过程中, "反思"不是简单的"回顾",它包含着反省、思考、探索在教育教学过程中各个方面存在的问题,并能从中吸取经验教训而得以改进和提高的情景过程.