教学督导工作一直是高职院校作为检查教师工作态度、提高教学质量和教学效果的主要途径之一;但是,所有高职院校都在严格执行督导制度时,却没有得到广大教师的认可,也没有获得预期的效果。究其原因,督导工作的性质和任务没有被教学督导真正理解和应用是关键。因此,如何提高督导工作的有效性,实现高职教育服务区域发展的目的,是很多高职院校在认真研究和探讨的一个热点问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
