本文讨论了无机课堂的实施对教学的影响,基于相关数据资料和评价决策问题的特征,给出了无机课堂实施的定量评价指标体系。给出了无机课堂实施影响教学的四个指标,并定义了各个指标的计算公式以及等级标准。基于物元分析方法进行了多指标评定,最后,使用MATLAB软件,计算了无机课堂影响与各评价等级的关联度,并给出了其实施前后的评价等级变化情况。
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