“双减”背景下的初中音乐教学实践

作者：汤艺红

来源：家长, 2022, (25): 138-140.

<正>在当前社会快速发展的背景下，不仅成年人承受着较大的压力，学生往往也承受着较大的学习压力。虽然初中生本身的学习压力相较于高中生而言比较小，但是对于即将面临中考的学生来说，这种压力也是不容忽视的。在当前“双减”背景下，各个学科教师都进行了积极响应，而音乐这一学科自然也不例外。基于此，本文对“双减”背景下的初中音乐教学策略进行了分析，仅供参考。一、初中音乐教学的意义音乐这一课程虽然并非初中阶段中的重点课程，但是其意义还是不容忽视的。