摘要

近些年,全国中小学校已普遍开设心理辅导活动课,中小学心理辅导活动课形式多样。实践表明,基于绘画疗法的理念,将画树活动引入心理健康教育课堂教学,能取得较好的效果。结合具体课例阐述了画树活动的实施步骤、效果分析和操作注意事项。