基于文体思维的文言文阅读教学策略研究——以2022年全国高考语文乙卷文言文阅读题为例

作者：徐麟

来源：语文教学之友, 2022, 41(09): 5-7.

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“思维发展与提升”是语文四大核心素养之一。在语文教学中，教师有效地把语言训练与思维训练结合起来，才能真正提升学生听说读写的能力。结合2022年全国高考语文乙卷文言文阅读题，聚焦文本叙事特点，关注语言与阅读认知，进而掌握教考规律，提升学生文言文阅读的思维品质。