摘要

幼儿的交往能力是在不断的实践活动中发展与提高的。在这个过程中,幼儿园应为幼儿提供丰富的、可以直接参与并能获得深刻体验的环境。那么,在游戏中,幼儿园应如何针对不同年龄段幼儿的特点提供有效的指导策略呢?