摘要

函数教学是整个初中阶段数学教学的重难点之一,也是中考考查的热点,众多老师致力于研究如何让学生更好的掌握函数知识.本文遵循《课标(2011)》中对数学教学活动的规定,设计了函数教学部分的探究式教学,目的是把课堂还给学生,让学生做学习的主体.