基于“以学定教”理念下初中语文课堂教学方法的浅析

作者：薛凤霞

来源：科学大众(科学教育), 2018, (06): 7-8.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.06.004

• 兴趣
• 主动
• 自主探究

根据新课标中"始终体现以学生为主体,教师为主导"的理念指导,发现在传统语文课堂教学中存在的问题:教师成为课堂"主角",而学生成为了课堂的"配角"。基于"以学定教"的理念,结合实例进行简要分析,对语文教学过程中的方法进行改变,从而将"以学定教"从理论化为实际。