激趣 激疑 激情——以《雪地寻踪》为例浅谈整本书导读课教学

作者：鞠其艳

来源：教育界, 2020, (26): 16-17.

• 对象
• 兴趣
• 方法

《语文课程标准》中明确指出,要提倡学生读整本的书。笔者以为,学生如果能带着浓厚的兴趣阅读,一定会达到事半功倍的阅读效果。因此,教师的"导"非常重要。笔者就《雪地寻踪》一书,从选择"导"的对象、激发"读"的兴趣、教给"读"的方法三个方面谈了自己在执教导读课时的做法。