初中生物学教材插图的动态化设计

作者：汤勇; 曾峰; 陈安娜^*

来源：生物学教学, 2020, 45(07): 42-43.

• 教材插图
• 动态化设计
• 初中生物学

本文以初中生物学教材中3个章节的内容为例,探讨了运用软件技术对教材中插图进行动态化设计的过程。插图的动态化设计可以优化原先教材中静态插图的二维局限性,进一步提高生物学教学的可视化程度。

• 单位
  湖南省教育科学研究院