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摘要
抗击疫情本身就是一堂生动、鲜活、深刻的思政大课。讲好"抗疫"故事是高校落实立德树人根本任务的需要,有利于激活高校思想政治理论课的生命力,增强学生民族自豪感与国家认同感。高校思政课要以"抗疫"故事为切入点,从提升故事叙述者的能力、激发学生主体性、创新故事呈现方式等入手,厚植爱国情怀、弘扬中国精神、坚定理想信念、锤炼责任担当,筑牢思想政治教育工作的"生命线"。
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抗击疫情本身就是一堂生动、鲜活、深刻的思政大课。讲好"抗疫"故事是高校落实立德树人根本任务的需要,有利于激活高校思想政治理论课的生命力,增强学生民族自豪感与国家认同感。高校思政课要以"抗疫"故事为切入点,从提升故事叙述者的能力、激发学生主体性、创新故事呈现方式等入手,厚植爱国情怀、弘扬中国精神、坚定理想信念、锤炼责任担当,筑牢思想政治教育工作的"生命线"。
