例谈高中语文深度阅读的多元途径

作者：孟凡英; 李广义

来源：新教育, 2022, (32): 119-120.

• 高中语文
• 深度阅读
• 多元途径

用实例对高中语文“深度阅读”的多元途径进行阐述，从以文解文、以生命为本、以生活为鉴、借助多媒介等多个层面，探讨深度阅读的可操作性和实用性。