教育是艺术 课堂是舞台——谈小学语文教学中的“表演”

作者：叶五洲

来源：课程教育研究, 2018, (15): 246-247.

• 小学语文教学
• 课堂即兴表演
• 课外扩展表演

在社会进步及改革的同时,教学改革也是必不可少的一部分。必须要不断推出新课程改革,才可跟上社会发展的脚步。传统的教学方式已然无法满足现代教学的多样化需求,同时也无法吸引学生的注意力,若要达到好的教学成效必然具有极大难度。小学语文教学必要要以学生为主体,让其充分融入到语文课堂中,才可取得应有的教学成效。现今小学语文教学中常常应用的一种教学方式为课堂表演,该方式有效性极强,与小学生的身心特点相符,对小学生具有较大的吸引力。如若在小学语文教学中引入课堂表演,可激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性,培养学生的想象力,提升学生的自信心,从而有效提升学生的综合素养。本文主要从课堂即兴表演、课外扩展表演两方面共同入手分析语文课堂表演对于学生的学习成效提升具有哪些效用。