"网络学习空间"人人通平台是新课程改革和教育信息化发展的产物,能够有效打破教与学的时空壁垒,提升教学的效率和质量。但是当前"网络学习空间"人人通平台在教学实践利用中还存在一定的问题和局限性,抑制了语文教学效率的提升和健康发展。基于上述背景,从利用网络教学资源进行有效备课、利用课堂实录功能攻克教学难点和利用网络互动平台开展互动教研三个方面出发,分析和探究利用"网络学习空间"人人通平台提高语文教学的有效途径和策略。
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