摘要

<正>自20世纪80年代中后期开始,中国国际关系学界围绕学科建设和理论创新展开了一系列讨论。引发争鸣的主因,一方面是原创理论缺失带来的焦虑,且没有随着西方国际关系理论的大量引进和借鉴而缓解;另一方面是中国学者理论自觉阶段性成长的体现。从呼吁建立"有中国特色的国际关系理论"到谋求创立"中国学派",中国国际关系学界理论探索大致经历三个阶段:从1987年到1994年前后,主要讨论是否有必要建设"有中国特色的国际关系理论";从1995年到2005年前后,学界共识从"建设有中国特色的国际关系理论"转向阐发"中国学派";从2005年至今,一些学者尝试进行理论创新。