为了更好地贯彻实施混合式教学模式,本文结合国内外的研究现状,依据培养应用型人才的课程教学特点,提出、构建了基于移动平台的PDCA循环混合式教学模式,并在土木工程施工课程教学中进行了具体的应用。统计数据表明,基于移动平台的PDCA循环混合式教学模式的实施在提高学生专业技能专业素质的基础上,有利于提升学生的自主学习能力、创新能力,符合应用型人才培养体系的要求。
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