农村中学的学生存在学习能力差、等级分化严重等情况,物理学科主要是考查学生对知识的应用,要学好物理必须改变过去重教轻学的思想,注重培养学生综合能力。本文从做好分层分类实验方面进行实践探索,把物理实验课程进行分类,把农村中学等级分化严重这个劣势化为优势,根据学生学习水平进行分层并形成小组,互相学习、共同进步,从而提高中考成绩。
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