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摘要
中国特色社会主义进入新时代,大力推进生态文明建设,这为地方高等院校生态学专业的发展带来巨大的机遇与挑战。本文以南宁师范大学生态学课程教学为例,从生态学学科发展对培养生态文明建设人才的重要性,引进高层次人才,明确教学目标,调整教学内容,以科研促进教学等五个方面为切入点,探讨如何以生态学课程教学与实践来培养学生的生态意识和生态思维,促进生态文明建设,为生态环保作贡献,以期为地方高等院校生态学课程教学改革、培养创新型实用型人才提供参考。
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单位北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室; 广西地表过程与智能模拟重点实验室; 南宁师范大学; 中国科学院华南植物园
