关于幼儿园学前教育“小学化”问题研究

作者：焦若瑾

来源：学周刊, 2019, (20): 178.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.165

• 幼儿园
• 学前教育
• 小学化

现阶段,我国学前教育小学化问题相对突出,这样的教学趋势对幼儿的身心发展极为不利,学前教育的发展也因此受到了阻碍。究其原因主要是幼儿教师在教育手段选择上的问题及家长与幼儿教师在教育观念方面不够统一。教师主要可从幼教观念与招生程序等方面进行改进。