关注核心素养 雕琢美术课堂

作者：骆日跃

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 125.

• 高中美术
• 核心素养
• 问题式学习
• 高效课堂

培养高中生的美术核心素养,可以从图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五方面进行。通过教师的讲解,学生的练习和教师的有效指导,学生在解决问题的过程中成为学习的主体,从而使艺术思维得到锻炼,观念得到改进,提高学生的美术核心素养,有利于高效课堂的实现。