从学校实际出发 加强班集体建设

作者：王秀彦; 李敏

来源：北京教育(德育), 2010, (10): 8-9.

• 班集体
• 学生骨干
• 班级成员
• 学校

<正>中央16号文件指出:"班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设,组织开展丰富多彩的主题班会等活动,发挥团结学生、组织学生、教育学生的职

• 单位
  北京工业大学