新工科背景下机械原理课程思政教学模式探索

作者：张毅; 刘洪斌; 钱韦吉; 郑严

来源：中国教育技术装备, 2022, 1-3.

• 新工科
• 机械原理
• 课程思政
• 混合式教学

结合机械原理课程培养目标和教学内容中的思政元素教学案例,分析教学内容中思政元素的引入方法和具体实例,在培养学生专业素养的同时,对学生人生观和价值观的形成进行正确引导。

• 单位
  石油大学机电工程学院