“同课异构”策略在小学英语教学法课程中的应用探讨

作者：孙文

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 129.

• 小学英语
• 同课异构
• 概念及作用
• 应用策略

"同课异构"是指根据同一教学内容,利用现有的教学条件,结合学生实际和教师自身的教学特点,设计不同的案例,进行多元化教学方法的应用,使教学效益最大化,让学生健康和谐全面发展的教学探究过程。本文从"同课异构"的概念及重要作用谈起,着重探讨了"同课异构"在小学英语教学法课程中的应用策略。