“互联网+”时代O2O混合式的教学运行模式研究

作者：崔晓璐^*; 黄博; 詹森; 陈兆玮; 文孝霞

来源：科技资讯, 2020, 18(35): 44-46.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2007-5042-8624

• 互联网+
• O2O
• 教学改革
• 教学模式

该文结合"互联网+"的时代背景,针对车辆工程专业的本科教学,分别从教学平台构建和教学环节改革方面研究O2O混合式教学运行模式。在教学平台中分别构建了线上和线下交流平台,在教学环节中开展"课前知识传授—课堂知识深化—课后知识巩固"三阶段的教学流程,在教学评价中开展"评价—反馈—改进"的多元化循环评价体系,从而增强学生学习的积极性和创新性,提升学生的学习兴趣和学习效果,实现持续改进提高教学质量的良性循环,为"互联网+"时代的新型教学模式提供参考。

• 单位
  土木工程学院; 重庆交通大学